| L'accueil et les activités proposées aux enfants sont pensés en fonction de différentes valeurs, sur lesquelles nous fondons notre action. |
Communication et dialogue |
| Les enfants peuvent s'exprimer tant oralement que physiquement dans un cadre où leurs besoins, leurs envies et leur créativité s'extériorisent salutairement. |
L'animateur incite et amène au dialogue, stimulant la discussion, afin de favoriser les rapports sociaux et les relations humaines entre enfants et adultes. Par quels moyens? Par des jeux, des bricolages, des activités de groupe et le partage de situations dans lesquelles les enfants doivent agir ensemble. |
| Le Jardin d'Aventures et les activités sur inscription sont des lieux de rencontre et de retrouvailles. |
Relation de confiance entre enfants, parents et professionnels |
| L'accueil libre nécessite un rapport de confiance et une bonne communication entre les trois protagonistes. Il est fondamental que les informations circulent clairement de part et d'autre. |
Les parents sont invités à s'investir dans la vie du Jardin d'Aventures par des actions ponctuelles comme les fêtes ou une participation au comité de gestion. |
Respect de soi et d'autrui |
Des règles de vie sont appliquées au Jardin d'Aventures dans l'objectif d'amener les enfants vers une vie sociale harmonieuse, où chacun trouve sa place et évolue sereinement. |
L'enfant est guidé dans une démarche de respect de lui-même et de ses différents interlocuteurs, mais également de respect du lieu et du matériel qui s'y trouvent. |
| Respect de l'environnement |
Réalisation de divers projets d'animation en lien avec la nature et l'écologie. L'enfant est ainsi sensibilité à la nature et à l'environnement. |
Alimentation, santé |
| Le repas sont cuisiné sur place avec les enfants. |
Les produits utilisés sont composés de légumes de saison et de proximité (ex.: les légumes de notre jardin potager) |
Responsabilisation, autonomie, socialisation, intégration |
JAPLO/Accueil libre: L'enfant n'a aucune obligation de venir ou de participer à une activité, il est libre de s'y intéresser ou non, ce qui favorise son autonomie et son sens des responsabilités. Il est lui-même acteur de sa vie dans le groupe. |
Activité sur inscription des 4-8 ans: L'enfant inscrit par ses parents est tenu d'être présent pendant un laps de temps défini. Il participe aux activités proposées. Certaines d'entre elles sont obligatoires, d'autre sont à choix. Il y a aussi de nombreux moments où l'enfant peut jouer librement. |
Multi culturalité, échanges |
La diversité culturelle des enfants du JAPLO est une richesse mise en valeur par le biais de différentes activités. L'idée étant de permettre à chacun de se sentir accepté et bienvenu. |
VALEURS ET OBJECTIFS
